В Іспанії культура «традиційного» навчання глибоко вкорінена як серед вчителів, так і серед учнів. Студент, якому потрібно скласти іспити та який шукає репетиторський центр, зазвичай уявляє собі відвідування класу, де вчитель пояснює урок і задає домашні завдання в кінці заняття. Така практика існує вже десятиліттями і є найпоширенішим методом навчання в навчальних закладах. Однак цей метод призводить до мінімальної участі учнів у процесі навчання. Саме тому з початку своєї кар'єри я готую своїх учнів, використовуючи різні моделі викладання.
Багато років тому я почав помічати, що багато студентів, які дотримуються цієї моделі, мають серйозні труднощі з вивченням курсу. Вони приходять на заняття, слухають пояснення професора та розуміють основні моменти теми, що розглядається. Але коли вони повертаються додому і їм потрібно робити домашнє завдання, вони не знають, з чого почати. Вони уважно слухали на уроці, робили нотатки та розвіювали сумніви, а коли повертаються додому, думають: «Як мені вирішити цю проблему?!»
Багато студентів наступного дня приходять на заняття з незавершеним домашнім завданням або багатьма питаннями без відповідей. Деякі не знають, як із цим впоратися, і вирішують не відвідувати заняття, створюючи ефект снігової кулі, який часто призводить до прогулів і, зрештою, до відрахування з курсу. Тож через деякий час я почав розмірковувати: «А що, якби ми зробили це навпаки? Що, якби студенти слухали пояснення вдома, а самі приходили на заняття, щоб ставити запитання та застосовувати на практиці те, що вони вивчили?» Саме так я запустив Персоналізовані системи навчання® Академії Bravosol , засновані на методології перевернутого класу.
Що таке перевернуте навчання?
Цей метод передбачає, що студенти виконують нижчий рівень підготовки вдома перед відвідуванням заняття: перегляд пояснювальних відео, читання та конспектування навчальної програми, а також виконання попередньо розв'язаних практичних вправ. Наступне заняття зосереджено на діяльності, що вимагає когнітивних навичок вищого рівня, таких як пояснення складніших тем, відповіді на запитання та групова практика вправ і задач. Цей метод підкреслює активну роль студента в процесі навчання, сприяє набуттю навчальних навичок та допомагає підвищити його самооцінку.
Приклад
Уявімо, що вам потрібно навчитися розв'язувати систему рівнянь з двома невідомими, використовуючи методи зведення, підстановки та рівняння.
У традиційній освіті:
У більшості шкіл Іспанії ви приходитимете на урок і відвідуєте заняття, де вчитель пояснює на дошці, як застосувати відповідний метод розв'язання, використовуючи підготовлений для цієї мети зразок вправи. Ви розв'язуєте будь-які конкретні сумніви щодо цього випадку, а вчитель просить вас розв'язати ще 10 систем рівнянь вдома. Коли ви повертаєтеся додому, ви намагаєтеся застосувати те, що вивчили на уроці, до цієї вправи, але, як це зазвичай буває, вам дуже важко розв'язати правильно. У цей момент, без допомоги вчителя, процес навчання стає важким для управління, оскільки вас охоплюють численні сумніви, на які ви не знаходите відповідей. Наступного дня ви, ймовірно, розв'яжете 4 з 10 систем правильно, матимете деякі сумніви щодо процесу розв'язання для 2 з 10 і не виконаєте інші 4. Таким чином, наступного дня вам знадобиться допомога вчителя, щоб правильно розв'язати всі вправи.
Результат: Два заняття були використані для розуміння та вирішення системних проблем.
Використання методу перевернутого класу:
У нашій академії Bravosol ви спочатку матимете доступ до Віртуального кампусу, куди викладач завантажив відео, що пояснює, як розв’язувати систему рівнянь за допомогою трьох згаданих методів. Перш ніж прийти на заняття, ви можете переглянути це відео скільки завгодно разів, а також ознайомитися з іншими ресурсами, такими як підручник з курсу, виконані практичні вправи з інструкціями та інші додаткові матеріали. Під час цього навчального заняття вдома ви скористаєтеся можливістю опанувати основні поняття цієї теми та записати будь-які запитання, які у вас можуть виникнути.
Після завершення всієї цієї попередньої роботи, під час наступного заняття ви скористаєтеся можливістю розвіяти всі записані сумніви, а також працюватимете разом з учителем та однокласниками, щоб навчитися розв'язувати різні системи рівнянь, а також використовувати інструменти та хитрощі для полегшення їх розв'язання.
- На першому занятті вдома ви переглядаєте підручник, пояснювальні відео та інші ресурси, щоб самостійно зрозуміти основні поняття та принципи розв’язання систем рівнянь.
- Ви намагаєтеся розв'язувати типові, керовані та частково розв'язані вправи, що дозволяє вам зрозуміти процес та підвищити свою впевненість.
- Наступного дня на уроці ви розв’яжете будь-які сумніви, які могли виникнути у вас вдома, та співпрацюватимете з однокласниками та вчителем, щоб зрозуміти тему за допомогою практичних випадків.
Результат: Для розуміння та вирішення системних проблем було використано одне заняття.
трохи історії
Навчання, навчання та підготовка до іспитів за цим методом кардинально змінять ваше академічне життя. Активна участь у навчанні допоможе вам підвищити самооцінку та впевненість у собі з кожним днем. Вам більше не потрібно йти до аудиторії у встановлений час, щоб вчитель пояснив усю тему. Тепер ви можете отримати це пояснення вдома, переглядаючи його скільки завгодно разів, і приходити до аудиторії, де той самий вчитель зможе відповісти на ваші запитання щодо матеріалу та допомогти вам розв'язати вправи та задачі. Такий спосіб навчання сприяє вашій самостійності та розвитку критичного мислення. Крім того, оскільки це гнучкий метод, він адаптується до будь-якої ситуації, наприклад, поєднання його з роботою чи іншими зобов'язаннями. Все це означає, що ваша академічна успішність буде набагато вищою, ніж ви очікуєте.
Чому це працює?
Творцями перевернутого класу були Джонатан Бергманн та Аарон Семс, вчителі хімії з Колорадо. У 2007 році вони почали записувати свої уроки на відео, щоб учні могли дивитися їх вдома та використовувати час занять для практики та поставлень запитань. Одночасно Салман Хан зробив щось подібне зі своїм двоюрідним братом, завантаживши відео на YouTube, що призвело до створення Академії Хана. Обидві ініціативи просували ідею навчання вдома та застосування цих знань у класі, що стало основою моделі перевернутого класу . Фактично, якщо ми задумаємося, ми зрозуміємо, що цифрові навички вчителів та учнів, а також велика кількість ресурсів (відео на YouTube, PDF-матеріали курсу, доступні онлайн), дозволили будь-якому учню, який хоче вивчати предмет, легко розпочати підготовку вдома, не чекаючи відвідування занять. Це означало, що всі навчальні заклади починають пропонувати своє навчання за допомогою цифрових засобів: PDF-файли, відео, презентації тощо. В Іспанії школи та університети почали розробляти моделі навчання під впливом цього типу навчання. У Мадриді Academia Bravosol у 2018 році твердо взяла на себе зобов'язання застосовувати метод перевернутого навчання, і він виявився чудовим способом підготовки студентів до складання іспитів, підвищивши показник успішності вище середнього показника по галузі.
