Në Spanjë, kultura e të nxënit "tradicional" është thellësisht e rrënjosur si tek mësuesit ashtu edhe tek studentët. Një student që duhet të kalojë provimet dhe kërkon një qendër mësimdhënieje, në përgjithësi imagjinon të ndjekë një klasë ku një mësues shpjegon mësimin dhe u cakton detyra shtëpie në fund të seancës. Kjo ka qenë praktikë për dekada dhe është metoda më e përhapur e të nxënit në institucionet arsimore. Megjithatë, kjo metodë rezulton në pjesëmarrje minimale të studentëve në procesin e tyre të të nxënit. Kjo është arsyeja pse, që nga fillimi i karrierës sime, i kam përgatitur studentët e mi duke përdorur modele të ndryshme mësimdhënieje.
Shumë vite më parë, fillova të vëreja se shumë studentë që ndjekin këtë model kanë vështirësi serioze për të ndjekur kursin. Ata vijnë në klasë, dëgjojnë shpjegimet e profesorit dhe i kuptojnë pikat kryesore të temës së trajtuar. Por kur kthehen në shtëpi dhe duhet të bëjnë detyrat e shtëpisë, nuk dinë nga t'ia fillojnë. Ata i kanë kushtuar vëmendje në klasë, kanë mbajtur shënime dhe kanë zgjidhur dyshimet, dhe kur kthehen në shtëpi mendojnë: "Si ta zgjidh këtë problem?!"
Shumë studentë mbërrijnë në klasë të nesërmen me detyra shtëpie të papërfunduara ose me shumë pyetje pa përgjigje. Disa nuk dinë si ta trajtojnë këtë dhe vendosin të mos marrin pjesë, duke krijuar një efekt topi dëbore që shpesh çon në mungesa dhe në fund, në braktisje të kursit. Kështu që, pas një kohe, fillova të pyesja veten: "Po sikur ta bëjmë anasjelltas? Po sikur studentët të dëgjojnë shpjegimet në shtëpi dhe të vijnë në klasë për të zgjidhur dyshimet e tyre dhe për të vënë në praktikë atë që kanë mësuar?" Kështu nisa Sistemet e Personalizuara të Mësimit të Akademisë Bravosol® , bazuar në metodologjinë e klasës së përmbysur.
Çfarë është klasa e përmbysur?
Kjo metodë përfshin studentët që kryejnë përgatitje të nivelit më të ulët në shtëpi përpara se të ndjekin mësimin: duke shikuar video shpjeguese, duke lexuar dhe përmbledhur programin mësimor dhe duke punuar me ushtrime praktike të udhëhequra të zgjidhura paraprakisht. Seanca pasuese e orës përqendrohet në aktivitete që kërkojnë aftësi njohëse të nivelit më të lartë, të tilla si shpjegime të temave më komplekse, përgjigje të pyetjeve dhe praktikë në grup e ushtrimeve dhe problemeve. Kjo metodë thekson rolin aktiv të studentit në procesin e tyre të të nxënit, nxit përvetësimin e aftësive të studimit dhe ndihmon në rritjen e vetëvlerësimit të tyre.
Një shembull
Le të imagjinojmë sikur duhet të mësosh se si të zgjidhësh një sistem ekuacionesh me dy të panjohura duke përdorur metodat e reduktimit, zëvendësimit dhe barazimit.
Në arsimin tradicional:
Në shumicën e shkollave në Spanjë, do të vinit në klasë dhe do të merrnit pjesë në një seancë ku mësuesi do të shpjegonte në tabelë se si të aplikohej metoda përkatëse e zgjidhjes, duke përdorur një ushtrim shembull të përgatitur për këtë qëllim. Do të zgjidhnit çdo dyshim specifik që kishit në lidhje me atë rast dhe mësuesi do t'ju kërkonte të zgjidhnit edhe 10 sisteme të tjera ekuacionesh në shtëpi. Kur të ktheheshit në shtëpi, do të përpiqeshit të zbatonit atë që keni mësuar në klasë në atë ushtrim, por, siç është normale, do ta kishit shumë të vështirë ta zgjidhnit saktë. Në atë pikë, pa ndihmën e mësuesit, procesi i të nxënit bëhet i vështirë për t'u menaxhuar, pasi do të sulmoheshit nga shumë dyshime për të cilat nuk do të gjenit përgjigje. Të nesërmen, ndoshta do të kishit zgjidhur saktë 4 nga 10 sistemet, do të kishit disa dyshime në lidhje me procesin e zgjidhjes për 2 nga 10 dhe nuk do t'i kishit bërë 4 të tjerat. Kështu, të nesërmen do t'ju duhej ndihma e mësuesit për të përfunduar zgjidhjen e saktë të të gjitha ushtrimeve.
Rezultati: U përdorën dy seanca mësimore për të kuptuar dhe zgjidhur problemet e sistemeve.
Duke përdorur metodën e klasës së përmbysur:
Në akademinë tonë, Bravosol, së pari do të keni qasje në një Kampus Virtual ku mësuesi ka ngarkuar një video që shpjegon se si të zgjidhet një sistem ekuacionesh duke përdorur tre metodat e përmendura. Para se të vini në klasë, mund ta shikoni këtë video sa herë të jetë e nevojshme, si dhe të shqyrtoni burime të tjera si teksti shkollor i kursit, ushtrimet praktike të udhëhequra të përfunduara dhe materiale të tjera plotësuese. Gjatë kësaj seance studimi në shtëpi, do të shfrytëzoni rastin për të kuptuar konceptet themelore të kësaj teme dhe për të shënuar çdo pyetje që mund të keni.
Pasi të keni përfunduar gjithë këtë punë paraprake, gjatë seancës së ardhshme të orës së mësimit do të shfrytëzoni mundësinë për të zgjidhur të gjitha dyshimet që keni shënuar dhe do të bashkëpunoni me mësuesin dhe shokët e klasës për të mësuar se si të zgjidhni sisteme të ndryshme ekuacionesh, si dhe mjete dhe truke për të lehtësuar zgjidhjen e tyre.
- Në një seancë fillestare në shtëpi, ju rishikoni librin shkollor, videot shpjeguese dhe burime të tjera për të kuptuar vetë konceptet dhe parimet themelore për zgjidhjen e sistemeve të ekuacioneve.
- Ju përpiqeni të zgjidhni ushtrime tipike, të udhëhequra dhe të zgjidhura pjesërisht, gjë që ju lejon të kuptoni procesin dhe të rrisni vetëbesimin tuaj.
- Të nesërmen, në klasë, zgjidhni çdo dyshim që mund të keni pasur në shtëpi dhe bashkëpunoni me shokët e klasës dhe mësuesin/en tuaj për ta kuptuar temën nëpërmjet rasteve praktike.
Rezultati: Për të kuptuar dhe zgjidhur problemet e sistemeve, u përdor një seancë e vetme klase.
Një histori pak
Studimi, të mësuarit dhe përgatitja për provimet tuaja me këtë metodë do të jenë një ndryshim rrënjësor në jetën tuaj akademike. Duke u angazhuar aktivisht në të nxënë, vetëvlerësimi dhe besimi juaj do të rriten dita-ditës. Nuk keni më nevojë të shkoni në një klasë në një kohë të caktuar që një mësues t'ju shpjegojë të gjithë temën. Tani mund ta merrni atë shpjegim në shtëpi, duke e rishikuar atë sa herë të dëshironi, dhe të vini në klasë ku i njëjti mësues mund t'u përgjigjet pyetjeve tuaja në lidhje me materialin dhe t'ju ndihmojë të zgjidhni ushtrime dhe probleme. Kjo mënyrë e të mësuarit promovon autonominë dhe aftësitë tuaja të të menduarit kritik. Për më tepër, për shkak se është një metodë fleksibile, ajo përshtatet me çdo lloj situate, siç është kombinimi i saj me punën ose detyrime të tjera. E gjithë kjo do të thotë që performanca juaj akademike do të jetë shumë më e lartë se sa prisni.
Pse funksionon?
Krijuesit e klasës së përmbysur ishin Jonathan Bergmann dhe Aaron Sams, mësues kimie në Kolorado. Në vitin 2007, ata filluan të regjistronin orët e tyre të mësimit në video në mënyrë që nxënësit të mund t'i shikonin ato në shtëpi dhe të përdornin kohën e mësimit për të praktikuar dhe për të bërë pyetje. Njëkohësisht, Salman Khan bëri diçka të ngjashme me kushëririn e tij, duke ngarkuar video në YouTube, gjë që çoi në krijimin e Akademisë Khan. Të dyja iniciativat promovuan idenë e të mësuarit në shtëpi dhe zbatimin e këtij të nxënit në klasë, baza e modelit të klasës së përmbysur . Në fakt, nëse ndalemi të mendojmë për këtë, kuptojmë se aftësitë dixhitale të mësuesve dhe nxënësve, së bashku me bollëkun e burimeve (video në YouTube, materiale kursi PDF të disponueshme në internet), e kanë bërë të lehtë për çdo nxënës që dëshiron të mësojë një lëndë të fillojë përgatitjen e tij në shtëpi, pa pritur për të marrë pjesë në mësim. Kjo ka bërë që të gjitha institucionet arsimore të fillojnë të ofrojnë mësimdhënien e tyre përmes mjeteve dixhitale: PDF, video, prezantime, etj. Në Spanjë, shkollat dhe universitetet kanë filluar të zhvillojnë modele mësimdhënieje të ndikuara nga ky lloj mësimdhënieje. Në Madrid, Academia Bravosol u angazhua fort në vitin 2018 për metodën e klasës së përmbysur, dhe kjo ka provuar të jetë një mënyrë e shkëlqyer për të përgatitur studentët e saj për të kaluar provimet, duke rritur shkallën e kalueshmërisë mbi mesataren e industrisë.
