În Spania, cultura învățării „tradiționale” este adânc înrădăcinată atât în rândul profesorilor, cât și al elevilor. Un elev care trebuie să promoveze examene și caută un centru de meditații își imaginează, în general, să participe la o sală de clasă unde un profesor explică lecția și îi dă teme la sfârșitul sesiunii. Aceasta este practica de zeci de ani și este cea mai răspândită metodă de învățare în instituțiile de învățământ. Cu toate acestea, această metodă are ca rezultat o participare minimă a elevilor la procesul lor de învățare. De aceea, încă de la începutul carierei mele, mi-am pregătit elevii folosind diferite modele de predare.
Acum mulți ani, am început să observ că mulți studenți care urmează acest model au dificultăți serioase în a ține pasul cu cursul. Vin la ore, ascultă explicațiile profesorului și înțeleg punctele principale ale subiectului abordat. Dar când ajung acasă și trebuie să-și facă temele, nu știu de unde să înceapă. Au fost atenți la ore, au luat notițe și au rezolvat îndoielile, iar când ajung acasă se gândesc: „Cum rezolv această problemă?!”.
Mulți studenți ajung la ore a doua zi cu teme neterminate sau cu multe întrebări fără răspuns. Unii nu știu cum să gestioneze acest lucru și decid să nu participe, creând un efect de bulgăre de zăpadă care duce adesea la absenteism și, în cele din urmă, la abandonul cursului. Așa că, după un timp, am început să mă întreb: „Ce-ar fi dacă am face invers? Ce-ar fi dacă studenții ar asculta explicațiile acasă și ar veni la ore pentru a-și rezolva nelămuririle și a pune în practică ceea ce au învățat?” Așa am lansat Sistemele Personalizate de Învățare® ale Academiei Bravosol , bazate pe metodologia flipped classroom.
Ce este clasa inversată?
Această metodă implică efectuarea de către studenți a unei pregătiri de nivel inferior acasă înainte de a participa la curs: vizionarea de videoclipuri explicative, citirea și rezumarea programei și parcurgerea unor exerciții ghidate pre-rezolvate. Sesiunea ulterioară de curs se concentrează pe activități care necesită abilități cognitive de nivel superior, cum ar fi explicarea unor subiecte mai complexe, răspunsul la întrebări și practica în grup a exercițiilor și problemelor. Această metodă subliniază rolul activ al studentului în procesul său de învățare, promovează dobândirea abilităților de studiu și ajută la creșterea stimei de sine.
Un exemplu
Să ne imaginăm că trebuie să înveți cum să rezolvi un sistem de ecuații cu două necunoscute folosind metodele de reducție, substituție și egalizare.
În educația tradițională:
În majoritatea școlilor din Spania, veneai la curs și participai la o sesiune în care profesorul explica pe tablă cum se aplică metoda de rezolvare corespunzătoare, folosind un exercițiu exemplu pregătit în acest scop. Rezolvai orice nelămuriri specifice pe care le aveai despre acel caz, iar profesorul te ruga să rezolvi acasă alte 10 sisteme de ecuații. Când ajungeai acasă, încercai să aplici ceea ce ai învățat la curs la acel exercițiu, dar, așa cum este normal, ți se părea foarte greu să rezolvi corect. În acel moment, fără ajutorul profesorului, procesul de învățare devine dificil de gestionat, deoarece ai fi asaltat de multe îndoieli pentru care nu ai găsi răspunsuri. A doua zi, probabil că ai fi rezolvat corect 4 din cele 10 sisteme, ai fi avut unele îndoieli cu privire la procesul de rezolvare pentru 2 din 10 și nu le-ai fi rezolvat pe celelalte 4. Astfel, a doua zi ai avea nevoie de ajutorul profesorului pentru a termina de rezolvat corect toate exercițiile.
Rezultat: Două sesiuni de curs au fost folosite pentru a înțelege și rezolva problemele de sistem.
Folosind metoda clasei inversate:
La academia noastră, Bravosol, veți avea mai întâi acces la un Campus Virtual unde profesorul a încărcat un videoclip care explică cum se rezolvă un sistem de ecuații folosind cele trei metode menționate. Înainte de a veni la curs, puteți viziona acest videoclip de câte ori este nevoie, precum și puteți consulta alte resurse, cum ar fi manualul cursului, exercițiile practice ghidate finalizate și alte materiale suplimentare. În timpul acestei sesiuni de studiu acasă, veți profita de ocazie pentru a înțelege conceptele de bază ale acestui subiect și pentru a nota orice întrebări pe care le-ați putea avea.
Odată ce toate aceste lucrări preliminare au fost finalizate, în următoarea sesiune de curs veți profita de ocazie pentru a rezolva toate îndoielile pe care le-ați notat și veți lucra în colaborare cu profesorul și colegii de clasă pentru a învăța cum să rezolvați diferite sisteme de ecuații, precum și instrumente și trucuri pentru a facilita rezolvarea lor.
- Într-o sesiune inițială acasă, veți revedea manualul, videoclipurile explicative și alte resurse pentru a înțelege singur conceptele și principiile de bază pentru rezolvarea sistemelor de ecuații.
- Încerci să rezolvi exerciții tipice, ghidate și parțial rezolvate, ceea ce îți permite să înțelegi procesul și să-ți crești încrederea.
- A doua zi, la clasă, rezolvi orice nelămuriri pe care le-ai fi putut avea acasă și colaborezi cu colegii și profesorul pentru a înțelege subiectul prin intermediul unor cazuri practice.
Rezultat: Pentru a înțelege și rezolva problemele de sistem, a fost utilizată o singură sesiune de curs.
Un pic de istorie
Studiul, învățarea și pregătirea pentru examene cu această metodă vor schimba radical viața ta academică. Implicarea activă în procesul de învățare îți va spori stima de sine și încrederea în sine. Nu mai trebuie să mergi la o sală de curs la o oră fixă pentru ca un profesor să-ți explice întregul subiect. Acum poți primi explicațiile acasă, le poți recapitula de câte ori dorești și poți veni în sala de curs unde același profesor îți poate răspunde la întrebări despre materie și te poate ajuta să rezolvi exerciții și probleme. Această metodă de studiu îți promovează autonomia și gândirea critică. În plus, deoarece este o metodă flexibilă, se adaptează oricărui tip de situație, cum ar fi combinarea acesteia cu munca sau alte obligații. Toate acestea înseamnă că performanța ta academică va fi mult mai mare decât te aștepți.
De ce funcționează?
Creatorii clasei inversate au fost Jonathan Bergmann și Aaron Sams, profesori de chimie din Colorado. În 2007, au început să-și înregistreze orele pe video, astfel încât elevii să le poată urmări acasă și să folosească timpul de curs pentru a exersa și a pune întrebări. Simultan, Salman Khan a făcut ceva similar cu vărul său, încărcând videoclipuri pe YouTube, ceea ce a dus la crearea Academiei Khan. Ambele inițiative au promovat ideea de a învăța acasă și de a aplica acea învățare în clasă, baza modelului de clasă inversată . De fapt, dacă ne oprim să ne gândim la asta, ne dăm seama că abilitățile digitale ale profesorilor și elevilor, împreună cu abundența de resurse (videoclipuri YouTube, materiale de curs în format PDF disponibile online), au facilitat pentru orice elev care dorește să învețe o materie să-și înceapă pregătirea acasă, fără a aștepta să participe la cursuri. Acest lucru a însemnat că toate instituțiile de învățământ încep să ofere predarea prin mijloace digitale: PDF-uri, videoclipuri, prezentări etc. În Spania, școlile și universitățile au început să dezvolte modele de predare influențate de acest tip de instruire. În Madrid, Academia Bravosol s-a angajat ferm în 2018 în utilizarea metodei „flipped classroom”, care s-a dovedit a fi o modalitate excelentă de a-și pregăti studenții pentru promovarea examenelor, crescând rata de promovabilitate peste media industriei.
