A Spuenien ass d'Kultur vum "traditionellen" Léieren déif verankert, souwuel bei Enseignanten ewéi och bei de Schüler. E Schüler, deen Examen muss maachen a sech en Tutoring-Center sicht, stellt sech normalerweis vir, an e Klassesall ze goen, wou e Léierpersonal d'Lektioun erkläert an um Enn vun der Sessioun Hausaufgaben gëtt. Dëst ass zënter Joerzéngten d'Praxis an ass déi verbreetst Léiermethod an edukativen Institutiounen. Dës Method féiert awer zu enger minimaler Participatioun vun de Schüler un hirem Léierprozess. Dofir hunn ech meng Schüler zënter dem Ufank vu menger Carrière mat verschiddene Léiermodeller virbereet.
Viru ville Joren hunn ech ugefaangen ze bemierken, datt vill Studenten, déi dësem Modell verfollegen, eescht Schwieregkeeten hunn, mam Cours matzehalen. Si kommen an de Cours, lauschteren den Erklärunge vum Professer a verstoen déi wichtegst Punkte vum behandelten Thema. Mee wa se heem kommen a mussen d'Hausaufgaben maachen, wësse se net, wou se ufänke sollen. Si hunn am Cours opgepasst, Notizen gemaach an Zweiwel geléist, a wa se heem kommen, denken se: "Wéi léisen ech dëst Problem?!"
Vill Schüler kommen den nächsten Dag mat onfäerdegen Hausaufgaben oder villen onbeäntwerte Froen an de Cours. Verschidde wëssen net, wéi se domat ëmgoe sollen, an decidéieren net deelzehuelen, wat e Schnéiballeffekt entsteet, deen dacks zu Absenteismus a schlussendlech zum Ofbriechen vum Cours féiert. Also, no enger Zäit, hunn ech ugefaangen ze froen: "Wat wann mir et ëmgedréint maachen? Wat wann d'Schüler doheem op d'Erklärungen lauschteren an an de Cours kommen, fir hir Zweiwel ze klären an dat Geléiert an d'Praxis ëmzesetzen?" Sou hunn ech d' Personalized Learning Systems® vun der Bravosol Academy lancéiert , baséiert op der Methodologie vum "Flipped Classroom".
Wat ass de flipped classroom?
Dës Method besteet doran, datt d'Schüler doheem virum Cours méi niddereg Virbereedungsniveau ofschléissen: si kucken sech erklärend Videoen un, liesen a resüméieren de Léierplang a schaffen sech mat virgeléisten, guidéierten Übungen duerch. Déi folgend Courssessioun konzentréiert sech op Aktivitéiten, déi kognitiv Fäegkeeten op engem méi héijen Niveau erfuerderen, wéi z. B. Erklärunge vu méi komplexen Themen, d'Beäntwerte vu Froen an d'Gruppenübung vun Übungen a Problemer. Dës Method betount déi aktiv Roll vum Schüler a sengem Léierprozess, fërdert d'Erwerb vu Léierfäegkeeten an hëlleft säi Selbstwertgefill ze stäerken.
E Beispill
Loosst eis virstellen, Dir musst léieren, wéi Dir e System vun Equatiounen mat zwou Onbekannten mat Hëllef vun de Methode vun der Reduktioun, der Substitutioun an der Ausgläichung léist.
An der traditioneller Educatioun:
An de meeschte Schoulen a Spuenien géift Dir an de Cours kommen an un enger Sessioun deelhuelen, wou den Enseignant op der Tafel erkläert huet, wéi een déi entspriechend Léisungsmethod uwende kann, andeems hien eng Beispillübung benotzt huet, déi dofir virbereet gouf. Dir géift all spezifesch Zweiwel, déi Dir zu deem Fall hat, klären, an den Enseignant géif Iech froen, weider 10 Systemer vun Equatiounen doheem ze léisen. Wann Dir heemkomm sidd, géift Dir probéieren, dat wat Dir am Cours geléiert hutt, op déi Übung anzuwenden, awer wéi gewinnt géift Dir et ganz schwéier fannen, et richteg ze léisen. Dann, ouni d'Hëllef vum Enseignant, gëtt de Léierprozess schwéier ze managen, well Dir vun enger Rei Zweiwelen iwwerfall géift ginn, op déi Dir keng Äntwerten géift fannen. Den nächsten Dag hätt Dir wahrscheinlech 4 vun den 10 Systemer richteg geléist, e puer Zweiwel un der Léisungsprozedur fir 2 vun 10 gehat, an déi aner 4 net gemaach. Dofir géift Dir den nächsten Dag d'Hëllef vum Enseignant brauchen, fir all d'Übungen richteg fäerdeg ze léisen.
Resultat: Zwee Klassesëtzunge goufe benotzt fir Systemproblemer ze verstoen a léisen.
Mat der Method vun der "Flipped Classroom":
An eiser Akademie, Bravosol, hutt Dir als éischt Zougang zu engem virtuelle Campus, wou den Enseignant e Video eropgelueden huet, an deem erkläert gëtt, wéi een e System vun Equatiounen mat den dräi genannten Methoden léist. Ier Dir an de Cours kommt, kënnt Dir dëst Video sou oft kucken, wéi néideg, souwéi aner Ressourcen, wéi zum Beispill d'Léierbuch vum Cours, ofgeschlossene guidéiert Übungen an aner zousätzlech Materialien, nokucken. Wärend dëser Léierstonn doheem notzt Dir d'Geleeënheet, fir déi grondleeënd Konzepter vun dësem Thema ze verstoen an all Froen, déi Dir hutt, opzeschreiwen.
Nodeems all dës Viraarbechte fäerdeg sinn, wäerts du an der nächster Stonn d'Geleeënheet notzen, fir all d'Zweifel ze klären, déi s du notéiert hues, an du wäerts zesumme mam Enseignant an denge Klassekomeroden schaffen, fir ze léieren, wéi ee verschidde Systemer vun Equatiounen léist, souwéi Tools an Tricks, fir hir Léisung ze erliichteren.
- An enger éischter Sessioun doheem iwwerpréift Dir d'Léierbuch, Erklärungsvideoen an aner Ressourcen, fir selwer déi grondleeënd Konzepter a Prinzipie fir d'Léisung vu Systemer vun Equatiounen ze verstoen.
- Dir probéiert typesch, guidéiert an deelweis geléist Übungen ze léisen, wat Iech erlaabt de Prozess ze verstoen an Äert Selbstvertrauen ze stäerken.
- Den nächsten Dag, an der Klass, léist Dir all Zweiwel, déi Dir doheem hat, a schafft mat Äre Klassenkameraden an Ärem Enseignant zesummen, fir d'Thema duerch praktesch Fäll ze verstoen.
Resultat: Fir Systemproblemer ze verstoen an ze léisen, gouf eng eenzeg Courssessioun benotzt.
E bësse vun der Geschicht
Léieren, léieren a sech op Är Examen virbereeden mat dëser Method wäert Äert akademescht Liewen komplett änneren. Wann Dir Iech aktiv um Léieren engagéiert, wäert Äert Selbstwertgefill a Selbstvertrauen vun Dag zu Dag wuessen. Dir musst net méi zu enger festgeluechter Zäit an e Klassesall goen, fir datt en Enseignant dat ganzt Thema erkläert. Elo kënnt Dir dës Erklärung doheem kréien, se sou oft wéi Dir wëllt iwwerpréiwen, an an de Klassesall kommen, wou dee selwechte Enseignant Är Froen iwwer de Stoff beäntwerte kann an Iech hëllefe kann, Übungen a Problemer ze léisen. Dës Léiermethod fërdert Är Autonomie a kritescht Denkfäegkeeten. Ausserdeem, well et eng flexibel Method ass, passt se sech un all Zort Situatioun un, wéi zum Beispill d'Kombinatioun mat der Aarbecht oder aner Verpflichtungen. All dat bedeit, datt Är akademesch Leeschtung vill méi héich ass wéi Dir erwaart.
Firwat funktionnéiert et?
D'Grënner vum "Flipped Classroom" waren den Jonathan Bergmann an den Aaron Sams, Chimieprofesseren a Colorado. Am Joer 2007 hunn si ugefaangen, hir Coursen op Video opzehuelen, fir datt d'Schüler se doheem kucke konnten an d'Zäit an der Klass benotze konnten, fir ze üben a Froen ze stellen. Gläichzäiteg huet de Salman Khan eppes Ähnleches mat sengem Cousin gemaach, andeems hien Videoen op YouTube eropgelueden huet, wat zu der Grënnung vun der Khan Academy gefouert huet. Béid Initiativen hunn d'Iddi vum Léieren doheem an der Uwendung vun dësem Léieren am Cours gefördert, d'Basis vum " Flipped Classroom" -Modell . Tatsächlech, wa mir e bëssen driwwer nodenken, mierke mir, datt déi digital Fäegkeete vun de Léierpersonal a Schüler, zesumme mat der Villfalt u Ressourcen (YouTube-Videoen, PDF-Coursmaterial online verfügbar), et fir all Schüler, deen e Fach léiere wëll, einfach gemaach hunn, seng Virbereedung doheem unzefänken, ouni ze waarden, bis se an de Cours gaange sinn. Dëst huet bedeit, datt all Bildungsanstalten ufänken, hiren Ënnerrecht iwwer digital Mëttelen unzebidden: PDFen, Videoen, Presentatiounen, etc. A Spuenien hunn d'Schoulen an d'Universitéiten ugefaangen, Léiermodeller z'entwéckelen, déi vun dëser Aart vun Ënnerrecht beaflosst sinn. Zu Madrid huet d'Academia Bravosol 2018 e feste Engagement fir d'Method vun der "Flipped Classroom" gemaach, an et huet sech als exzellente Wee bewisen, fir seng Studenten op d'Examen virzebereeden, wouduerch seng Erfollegsquote iwwer den Duerchschnëtt vun der Branche läit.
