Espainian, "tradizionalaren" ikaskuntzaren kultura oso errotuta dago bai irakasleen bai ikasleen artean. Azterketak gainditu behar dituen eta tutoretza-zentro baten bila dabilen ikasle batek, oro har, irakasle batek ikasgaia azaltzen eta saioaren amaieran etxeko lanak ematen dizkion gela batera joatea imajinatzen du. Hamarkadetan zehar praktika hori izan da eta hezkuntza-erakundeetan gehien zabaldutako ikaskuntza-metodoa da. Hala ere, metodo honek ikasleen parte-hartze minimoa dakar ikaskuntza-prozesuan. Horregatik, nire ibilbide profesionalaren hasieratik, nire ikasleak irakaskuntza-eredu desberdinak erabiliz prestatu ditut.
Duela urte asko hasi nintzen ohartzen eredu hau jarraitzen duten ikasle askok zailtasun larriak dituztela ikastaroari jarraitzeko. Klasera etortzen dira, irakaslearen azalpenak entzuten dituzte eta landutako gaiaren puntu nagusiak ulertzen dituzte. Baina etxera iristen direnean eta etxeko lanak egin behar dituztenean, ez dakite nondik hasi. Klasean arreta jarri dute, oharrak hartu dituzte eta zalantzak argitu dituzte, eta etxera iristen direnean pentsatzen dute: "Nola konponduko dut arazo hau?!".
Ikasle asko hurrengo egunean klasera iristen dira amaitu gabeko etxeko lanekin edo erantzun gabeko galdera askorekin. Batzuek ez dakite nola kudeatu horri eta ez joatea erabakitzen dute, elur-bola efektua sortuz, eta horrek askotan absentzia eta, azken finean, ikastaroa uztea dakar. Beraz, denbora baten ondoren, galdetzen hasi nintzen: "Zer gertatuko litzateke alderantziz egingo bagenu? Zer gertatuko litzateke ikasleek etxean azalpenak entzun eta klasera etorriko balira zalantzak argitzeko eta ikasitakoa praktikan jartzeko?". Horrela jarri nuen martxan Bravosol Akademiaren Ikaskuntza Sistema Pertsonalizatuak® , alderantzizko ikasgela metodologian oinarrituta.
Zer da alderantzizko ikasgela?
Metodo honek ikasleek etxean maila baxuagoko prestaketa egitea dakar, klaseetara joan aurretik: azalpen-bideoak ikustea, programa irakurri eta laburbiltzea, eta aurrez ebatzitako gidatutako praktika-ariketak egitea. Ondorengo klase-saioak maila altuagoko trebetasun kognitiboak behar dituzten jardueretan jartzen du arreta, hala nola gai konplexuagoen azalpenak, galderak erantzutea eta ariketa eta problemen talde-praktika. Metodo honek ikaslearen ikaskuntza-prozesuan duen rol aktiboa azpimarratzen du, ikasketa-trebetasunak eskuratzea sustatzen du eta autoestimua indartzen laguntzen du.
Adibide bat
Imajinatu bi ezezaguneko ekuazio-sistema bat nola ebazten ikasi behar duzula, murrizketa, ordezkapena eta berdintze metodoak erabiliz.
Hezkuntza tradizionalean:
Espainiako eskola gehienetan, klasera etorriko zinateke eta irakasleak arbelean azaltzen zuen dagokion ebazpen-metodoa nola aplikatu, horretarako prestatutako ariketa-eredu bat erabiliz. Kasu horri buruz zenituen zalantza zehatzak argituko zenituen, eta irakasleak beste 10 ekuazio-sistema etxean ebazteko eskatuko zizun. Etxera iristean, klasean ikasitakoa ariketa horretan aplikatzen saiatuko zinen, baina, normala den bezala, oso zaila egingo zitzaizun behar bezala ebaztea. Une horretan, irakaslearen laguntzarik gabe, ikaskuntza-prozesua zaila bihurtzen da kudeatzen, zalantza askok erasoko zizutelako eta ez zenituzkeelako erantzunik aurkituko. Hurrengo egunean, ziurrenik 10 sistemetatik 4 behar bezala ebatziko zenituen, 10etik 2ren ebazpen-prozesuari buruzko zalantzak izango zenituen, eta beste 4ak ez zenituen egin. Horrela, hurrengo egunean irakaslearen laguntza beharko zenuke ariketa guztiak behar bezala ebazten amaitzeko.
Emaitza: Bi klase saio erabili ziren sistemen arazoak ulertzeko eta konpontzeko.
Ikasgela alderantzikatuaren metodoa erabiliz:
Gure akademian, Bravosol-en, lehenik Campus Birtual batera sartuko zara, non irakasleak aipatutako hiru metodoak erabiliz ekuazio-sistema bat nola ebazten den azaltzen duen bideo bat igo duen. Klasera etorri aurretik, bideo hau behar adina aldiz ikusi dezakezu, baita beste baliabide batzuk berrikusi ere, hala nola ikastaroaren testuliburua, gidatutako praktika-ariketak eta bestelako material osagarriak. Etxean egingo duzun ikasketa-saio honetan, gai honen oinarrizko kontzeptuak ulertzeko eta izan ditzakezun galderak idazteko aukera aprobetxatuko duzu.
Aurretiazko lan guzti hau amaituta, hurrengo klase saioan aukera aprobetxatuko duzu apuntatu dituzun zalantza guztiak argitzeko, eta irakaslearekin eta ikaskideekin elkarlanean arituko zara ekuazio sistema desberdinak nola ebazten diren ikasteko, baita haien ebazpena errazteko tresnak eta trikimailuak ere.
- Etxean egingo den hasierako saio batean, testuliburua, azalpen-bideoak eta bestelako baliabideak berrikusiko dituzu ekuazio-sistemak ebazteko oinarrizko kontzeptuak eta printzipioak zeure kabuz ulertzeko.
- Ariketa tipikoak, gidatuak eta partzialki ebatziak ebazten saiatzen zara, prozesua ulertzeko eta konfiantza handitzeko aukera emanez.
- Hurrengo egunean, klasean, etxean izan dituzun zalantzak argitzen dituzu eta ikaskideekin eta irakaslearekin elkarlanean aritzen zara gaia kasu praktikoen bidez ulertzeko.
Emaitza: Sistemen arazoak ulertzeko eta konpontzeko, klase-saio bakarra erabili zen.
Historia apur bat
Metodo honekin ikasteak, ikasteak eta azterketak prestatzeak erabateko eragina izango du zure bizitza akademikoan. Ikaskuntzan aktiboki parte hartuz, zure autoestimua eta konfiantza egunero haziko dira. Jada ez duzu ordu jakin batean ikasgelara joan beharrik irakasle batek gai osoa azaltzeko. Orain azalpen hori etxean jaso dezakezu, nahi adina aldiz berrikusi, eta ikasgelara etorri, non irakasle berak materialari buruzko zure galderak erantzun eta ariketak eta problemak konpontzen lagun zaitzakeen. Ikasteko modu honek zure autonomia eta pentsamendu kritikoa sustatzen ditu. Gainera, metodo malgua denez, edozein egoeratara egokitzen da, hala nola lanarekin edo beste betebehar batzuekin konbinatzean. Horrek guztiak esan nahi du zure errendimendu akademikoa espero baino askoz handiagoa izango dela.
Zergatik funtzionatzen du?
Flipped classroom-aren sortzaileak Jonathan Bergmann eta Aaron Sams izan ziren, Coloradoko kimika irakasleak. 2007an, klaseak bideoz grabatzen hasi ziren, ikasleek etxean ikus zitzaten eta klaseko denbora praktikatzeko eta galderak egiteko erabili ahal izateko. Aldi berean, Salman Khanek antzeko zerbait egin zuen bere lehengusuarekin, bideoak YouTubera igoz, eta horrek Khan Academy sortzea ekarri zuen. Bi ekimenek etxean ikasteko eta ikaskuntza hori klasean aplikatzeko ideia sustatu zuten, flipped classroom ereduaren oinarria . Izan ere, pentsatzen jartzen bagara, konturatzen gara irakasleen eta ikasleen gaitasun digitalek, baliabideen ugaritasunarekin batera (YouTube bideoak, linean eskuragarri dauden PDF ikastaro materialak), gai bat ikasi nahi duen edozein ikasleri etxean prestatzen hastea erraztu diotela, klaseetara joan arte itxaron gabe. Horrek esan nahi du hezkuntza erakunde guztiek irakaskuntza baliabide digitalen bidez eskaintzen hasi direla: PDFak, bideoak, aurkezpenak, etab. Espainian, eskolek eta unibertsitateek irakaskuntza mota honek eragindako irakaskuntza ereduak garatzen hasi dira. Madrilen, Academia Bravosolek apustu sendoa egin zuen 2018an alderantzizko ikasgela metodoaren alde, eta frogatu da ikasleak azterketak gainditzeko prestatzeko modu bikaina dela, gainditze-tasa industriako batez bestekoaren gainetik handituz.
